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「深化长三角医疗合作」赴沪学习大讨论

   2021-07-08 62950
核心提示:讨论是受训者参与培训过程的一种重要方法,更是进行创新学习的重要形式。一方面,可以发挥参训人员集体的学习作用,在讨论中互相启发、互相帮助、互相评价,从而学会合作、学会沟通、学会交流、共同提高;另一方面,

  

 

讨论是受训者参与培训过程的一种重要方法,更是进行创新学习的重要形式。一方面,可以发挥参训人员集体的学习作用,在讨论中互相启发、互相帮助、互相评价,从而学会合作、学会沟通、学会交流、共同提高;另一方面,讨论更可以激发受训者学习的热情,敢于质疑问难、大胆创新,从而发展创新思维,培养创新意识、探索精神。

为深化学习成效,就如何借鉴上海十院近十年飞速发展的成功经验,如何将学习所获应用于实际工作中,如何在夹缝中生存、实现“弯道超车”、跨越发展,市卫健委领队在培训期间组织召开各家医院领队会议,要求各医院以单位、学科划分多个讨论小组围绕既定主题、各自拟定多个讨论分议题,开展专题讨论,在讨论中大家踊跃发言、各抒己见、形成共识、成效显著。



市一院29名学员分别从医院发展、学科建设、人才培养、科室管理、经济运营、绩效考核等六个方面总结了学习成果,对科室、医院的发展的提出建设性的意见和建议。


大家表示,一个医院、一个学科的发展,需要各个团队的付出与奉献。要以病人为中心尽快创建医院文化、医院品牌。只有脚踏实地,精益求精,不断创新,医院才会有发展,学科才会有进步。大家坚信一院明天会更美好!
市二院紧紧围绕“加强学科建设、推动医院高质量发展”的主题,结合在上海十院学习参观的情况,各抒己见、集思广益,共谋医院发展之路。
一、转变理念、找准定位。上海十院取得的成绩离不开科主任们先进的理念,离不开他们孜孜不倦地探索。因此,全院上下要摒弃“小富即安”的思想,学习他们在夹缝中求生存的拼搏精神,立足实际找准定位,比如房颤中心坚持专科专病中心化发展模式,口腔科从种植、小儿正畸入手等,坚持差异化发展,敢于在重复中创新,走出一条适合自己发展的道路,不断增强科室的核心竞争力。
二、患者至上,优质服务。滕宏飞处长在第一天的讲课中一针见血地指出,医疗是服务行业,如何更好得为人民群众服务是医院发展的出发点和落脚点。妇产科程忠平教授更是在疫情防控期间,运用云技术为患者服务,教会大家如何在变局中谋新局。因此,我们必须始终把为患者的利益放在首位,千方百计留住患者、想方设法吸引患者,为患者提供高效优质的医疗服务,不断提高社会影响力。

 
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